Due cose, nel marasma
Nel guazzabuglio di questa Finanziaria, di cui si fan i conti senza l'oste, dato che nascerà, probabilmente, solo oggi, mi pare di poter cogliere la mancanza di un punto qualificante ed un'ennesima rivalsa. Ciò che manca è una trattazione adeguata del “problema” lavoro, specialmente in quella sua estensione problematica e deviata che è il cosiddetto “lavoro temporaneo”. La “Legge 30” va rivista, in maniera precisa su quelle parti che consentono l'applicazione di particolari contratti che, in questi anni, sono stati usati in maniera minima o nulla, sopratutto in rami dell'economia ove si parla di grandi numeri occupazionali (in primis l'industria metalmeccanica o manifatturiera). E' chiaro, ormai, che la precarietà obbligatoria, divenuta, “de facto”, una forma stabile di occupazione assai instabile, è una chiazza da depurare (non da epurare, comunque). Nell'applicazione di una Finanziaria così vasta e pesante, disincentivare le forme più deleterie di applicazione di questi contratti gioverebbe senz'altro al recupero, almeno parziale, di una certa stabilità occupazionale, laddove, e non con merito, il lavoratore dipendente è e resta la principale figura da tassare. Unitamente al rinnovo dei contratti degli Statali, questo capitolo, in pratica inesistente, crea una falla anche ideologica nel programma dell' Unione, che, in campagna elettorale, val bene ricordarlo, sui temi del lavoro era stata, se non chiara, piuttosto determinata. Il numero di contratti atipici, tra l'altro, proprio nel comparto Statale si basa su numeri elevatissimi, se, per esempio, la sola Università di Udine, che è un Ateneo di dimensioni medie, conta sulla prestazione di ben 300 di queste figure. Ecco, allora, che nel complesso di una situazione sì grave, eludere lo scoglio del lavoro e della sua durata, della sua tutela e della sua incentivazione, come unica fonte di reddito onesta e costruttiva diventa ostacolo di proporzioni assai preoccupanti.

La rivalsa, invece, si attua sulla pelle, ancora, degli studenti Italiani. Magari bisognerebbe dire degli studenti “pubblici”, cioè di coloro che s'affidano all'istruzione che uno Stato obbligatoriamente deve dare: distinzione da fare, visto che le Scuole Private godono di una simpatia vieppiù crescente (ma non per tutti, sopratutto per quelli che non possono o vogliono permettersele). La civiltà di uno Stato si rispecchia nella propria formazione, nella Cultura e nell'Istruzione dei giovani: inutile parlare, poi, di speranze deluse se l'Istruzione Pubblica viene regolarmente, quasi sadicamente, presa di mira nella giungla dei soliti tagli di spesa. Siamo allo sfascio, e non è solo dagli articoli di “colore” (mancanza di carta igienica, genitori costretti all'autotassazione per comperare il materiale di pulizia etc. etc.) che lo si evince, ma dalla difficoltà oggettiva di insegnanti ed alunni di fare e ricevere una formazione moderna, adatta e supportata. Sembra, quasi, che ci si dimentichi che una persona istruita sarà un probabile cittadino lavorativamente adatto a far crescere se stesso e il paese, pur non dimenticando che il lavoro, in senso generale, è ormai quasi utopia. Eppure, appena usciti da una riforma, come quella Moratti, aliena da ogni utilità pratica e buona di intenzioni inapplicabili, si ricade a mannaia sulle teste dei bambini e degli insegnati. Segnale oltremodo preoccupante da parte di quella Sinistra che, magari autocelebrandosi un pò, è stata indicata come culla dell'intellettualità Italiana.

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